Video bully dance
Este corto es un video muy famoso sobre el acoso. Dentro de este se pueden ver los diferentes tipos de acoso, excepto el ciberbullying, que se dan en la sociedad. Me parece que es un video muy útil puesto que de una manera muy atractiva, la música y el baile, se va contando unas historia sobre el acoso. Esta se desarrolla en torno a dos personajes principales, llamémosle X a la victima e Y al acosador. En esta se ve como "de la nada" Y empieza a acosar a X mientras que este estaba jugando con sus amigos. Tras esto, empieza un acoso gradual, empezando por reírse de el, pasando por amenazas y hasta acoso físico. De hecho, en un momento se ve que X se cae del techo del edificio cuando Y le acosa, esta escena hace referencia a que ya se había llegado demasiado lejos. Lo irónico es que excepto dos personas que intentaron ayudarle en un momento puntual, pero que luego se fueron corriendo, no tuvo ningún tipo de apoyo de sus compañeros ni le ayudaron en nada pero en el momento que se cruza el limite empieza a tenerla. ¿Es necesario que se llegue tan lejos para que se tomen acciones?
Debido a que es un video muy entretenido y fácil de entender, es un video ideal para trabajar el acoso y que los niños tomen conciencia de ello. Además de la visualización de este, las actividades que pueden llevarse acabo son las siguientes:
- Utilizar el método KiVa: Es un programa que se divide en tres unidades, una para los niños de 6-9 años, otra para los niños de 10-12 años y otra para la etapa posterior a la ESO. Tiene como objetivo evitar que el acoso se normalice actuando sobre los testigos pues de este modo, el acosador pierde el poder. Este programa incluye materiales concretos para realizar actividades, dinámicas y juegos para abordar diferentes aspectos del conflicto.
- Jugar al juego "Bullying S.O.S". Mediante este juego se trabaja lo siguiente:
- La prevención, toma de decisiones para los que son víctimas y/o testigos de bullying.
- El desarrollo de la conciencia social, la empatía y análisis de consecuencias para niños que actúan abusivamente o como matones.
- El desarrollo de habilidades sociales generales para todos los niño
- Visionar la película Wonder y hacer un debate posterior
Hola Alazne,
ResponderEliminarAntes de nada, gracias por los recursos aportados en esta entrada de tu blog.
En relación con la pregunta planteada, me parece que la respuesta es no. Sin embargo, a día de hoy se sigue observando en las aulas y en los centros cómo se les resta importancia a acciones como burlas o comentarios ofensivos, mediante la frase son cosas de niños. De aquí parte la necesidad de concienciar a los docentes sobre la necesidad de actuar lo antes posible y así prevenir el sufrimiento de un alumno. Además, igual de importante o más, es el hecho de formar a los docentes para que sean de capaces de trabajar la prevención en el aula, mediante una serie de recursos y estrategias.
Por otro lado y, haciendo referencia a lo anterior, los recursos que planteas me parecen totalmente apropiados para la convivencia y la prevención de bullying. De hecho el juego Bullying S.O.S se usaba en el centro donde realicé las prácticas y tenía una muy buena acogida por parte de los alumnos.
Un saludo,
Cecilia Llorens.
¡Hola Alazne!
ResponderEliminarGracias por tus aportaciones y reflexiones acerca del video “Bully Dance”.
De la misma manera, opino que el video puede llegar a ser muy útil no solo a nivel personal sino también a nivel educativo. Es impactante ver como mediante un video se puede mostrar la realidad de lo que puede llegar a suceder en un colegio.
Muchas veces la comunidad educativa no reacciona y no fomenta el educar en valores para que no se produzcan acosos. Es fuerte darte cuenta mediante un video, como ya mencione anteriormente, de como se suele llegar a los extremos para poder reaccionar y tomar cartas en el asunto.
En cuanto a las actividades propuestas las considero muy interesantes y a la vez útiles. El juego Bullying S.O.S me parece una herramienta que puede ser de gran ayuda ya que desde mi punto de vista es mejor cuando se educa mediante juego a que de una manera tradicional.
Un saludo,
Nicole.
Buenas Alazne!! muchas gracias por tu entrada. Estoy de acuerdo con todo lo escrito. Nos encontramos en una sociedad bastante individualista en la que lo que pase al rededor si no nos perjudica no nos importa. Se busca constantemente el quedar bien de lante de los demás, el éxito, el dinero, el tener un buen puesto... caiga quien caiga. Hemos olvidado que el hombre desde que nace necesita de la relación con los demás.
ResponderEliminarEn este caso se ve como lo que ocurre en el exterior influye dentro del centro educativo. Aparentemente es normal y todos tienen amigos pero en el momento en el que uno de ellos se ve afectado y esto puede repercutir en los demás se le excluye para evitarlo en vez de ayudarle.
Debemos fomentar la empatía, la generosidad, el respeto, la tolerancia... al fin y al cabo valores que además de hacer un buen clima en el colegio desarrolla en el alumno competencias y capacidades que le ayudan a él mismo a ser feliz y fomentan el querer ayudar a los demás a serlo. Se trata de una cadena que cuanto más larga sea más estable y fuerte será la sociedad.
Como conclusión, creo que tus propuestas son bastante acertadas, cuanto antes se haga mejor. No debemos esperar a que suceda el acoso.